De strijd tegen pesten moet in de school zelf worden uitgevoerd met maatregelen die het bewustzijn van pesten en de gevolgen daarvan voor studenten bevorderen, zodat studenten de verschillen beter kunnen respecteren en elkaar beter kunnen ondersteunen.
Pesten kan worden gekarakteriseerd als een daad van fysieke of psychologische agressie die voortdurend opzettelijk wordt gedaan door de ene persoon naar de andere die kwetsbaarder is, vaker in een schoolomgeving is en dat een negatieve invloed kan hebben op de ontwikkeling van het kindslachtoffer door pesten .
Hoe pesten te bestrijden
De strijd tegen pesten moet in de school zelf beginnen en het is belangrijk dat strategieën voor de preventie en bewustwording van pesten worden aangenomen, gericht op zowel studenten als hun families. Deze strategieën kunnen bijvoorbeeld het geven van lessen met psychologen omvatten, met als doel studenten bewust te maken van pesten en de gevolgen daarvan.
Bovendien is het belangrijk dat het pedagogisch team wordt getraind om gevallen van pesten te identificeren en dus maatregelen te nemen om het te bestrijden. Meestal heeft dialoog het meeste effect bij het bestrijden van pesten , zodat leraren een nauwere band met studenten hebben en ze gemakkelijker praten. Deze dialoog is ook belangrijk, zodat leraren hun studenten bewust kunnen maken van pesten en zo meer empathische mensen kunnen vormen, die weten hoe om te gaan met conflicten en verschillen respecteren, wat het optreden van pesten kan verminderen.
Het is ook belangrijk dat de school een nauwe relatie heeft met de ouders, zodat ze worden gecommuniceerd over alles wat er in de schoolomgeving gebeurt, de prestaties van het kind en de relatie met andere studenten. Deze hechte relatie tussen ouders en scholen is uiterst belangrijk, omdat slachtoffers van pesten vaak geen commentaar geven op de geleden agressie en ouders dus misschien niet weten wat er met hun kind gebeurt. Leer de tekenen van pesten op school herkennen.
Een manier om een groter bewustzijn over pesten op school en de gevolgen daarvan, identificatie van pestgevallen , conflictbeheersing en een nauwere relatie met ouders en studenten te bevorderen, is via een schoolpsycholoog, die in staat is te beoordelen, analyseren en analyseren. en reflecties met betrekking tot pesten bevorderen . Deze professional wordt dus essentieel, omdat hij beter in staat is om veranderingen in het gedrag van studenten te identificeren die pesten kunnen suggereren, waardoor hij in staat is om interventie- en bewustmakingsstrategieën binnen de school te creëren.
Het is belangrijk dat pesten op school wordt geïdentificeerd en effectief wordt bestreden om sommige complicaties voor het slachtoffer te voorkomen, zoals verminderde schoolprestaties, paniek- en angstaanvallen, bijvoorbeeld slaap- en eetstoornissen. Meer informatie over andere gevolgen van pesten .
Pestwetgeving
In 2015 werd wet nr. 13, 185 / 15 ingesteld, die in de volksmond bekend werd als de pestwet , omdat deze de instelling van een programma ter bestrijding van systemische intimidatie bevordert, zodat pesten worden gemeld om acties van te plannen bewustzijn en bestrijding van pesten op scholen.
Dus, volgens de wet, worden alle daden van opzettelijk fysiek of psychologisch geweld tegen een persoon of groep, die geen duidelijke motivatie hebben en die intimidatie, agressie of vernedering veroorzaken, beschouwd als pesten .
Wanneer de praktijk van pesten wordt geïdentificeerd en gemeld, is het mogelijk dat de persoon die verantwoordelijk is voor de handeling onderworpen wordt aan sociaal-educatieve maatregelen, in het geval van een minderjarige, en ondanks dat hij niet wordt gearresteerd of crimineel reageert op pesten , kan hij in het ziekenhuis worden opgenomen instellingen gedefinieerd door het kind- en adolescentenstatuut.
